Copenhagen School of Design and Technology

da

Forretningsplan (DA)

2018/2019
Engelsk titel
Business Plan (DA)
Uddannelse
E-design
Uddannelsestype
Fuldtidsuddannelse
Niveau
Erhvervsakademi
Semester
2. semester
Fagets/modulets varighed
5 uger
Ects
7,5
Udd. element
Obligatorisk
Sprog
Dansk
Opstart
Efterår
Studiested
Guldbergsgade 29 N, København N
Fagkode
3207203
Fag- /modulansvarlig
David Jonas Fisher
Ditte Maria Bangsund-Pedersen
Snorre Näsman
  • Indhold og læringsmål

    Formål med dette modul er:
    • At gøre den studerende i stand til at håndterer opstart af egen virksomhed
    • At give den studerende et indblik i forsyningskædeledelse, samt hvilke handlemuligheder en virksomhed har, som led i et større netværk
    • At gøre den studerende i stand til at udarbejde en grundlæggende forretningsplan, hvor de
    væsentligste elementer i opstart af en virksomhed eller inden for rammerne af en eksisterende virksomhed er tilstede
    • At den studerende kan vurdere fordele og ulemper ved opstart af forskellige
    • At den studerende bliver klædt på til at vurdere en idés bæredygtighed og et designs økonomiske forretningspotentiale
    • At introducere den studerende til grundlæggende erhvervsjura
    • At introducere den studerende til virksomhedsøkonomi

    LÆRINGSMÅL
    Ved afslutningen af dette modul kan den studerende:
    • Udarbejde en forretningsplan for egen virksomhed eller projekt, der opstartes i eksisterende virksomhed
    • Strukturere og gennemfører pitch af ide
    • Udarbejde budgetter til brug ved opstart af projekter, virksomheder eller drift af en virksomhed
    • Analysere en virksomheds forsynings- og værdikæde med henblik på at optimere virksomhedens indtjening
    • Udarbejde og vurdere en interessentanalyse i forbindelse med strategisk planlægning ved
    implementering af et forretningskoncept
    • Tage forholdsregler for at undgå juridiske faldgrupper
    • Beregne og estimere forretningspotentiale af forskelligartet idéer, design og koncepter

  • Undervisningsform
    "Innovation is the specific tool of entrepreneurs, the means by which they exploit change as an opportunity for a different business or a different service. It is capable of being presented as a discipline, capable of being learned, capable of being practiced. Entrepreneurs need to search purposefully for the sources of innovation, the changes and their symptoms that indicate opportunities for successful innovation. And they need to know and to apply the principles of successful innovation." Peter F. Drücker

    Entreprenørskab er en essentiel del af samfundets vækst. Det er kreative og innovative idéer og løsninger, der driver udviklingen fremad og skaber nye muligheder, produkter, services,
    organisationer og jobs. I er en del af den næste generation af iværksættere og nu skal I gøre brug af alt I har lært på jeres studie til at udvikle et innovativt og realisérbart forretningskoncept med et fysisk produkt, en event eller service.

    Det kan være en forretningsidé, som du/I har leget med uden for KEAs vægge, et godt start-up projekt der ligger i skrivebordsskuffen eller en idé, der udspringer af et tidligere forløb (cases fra 1.sem., 4 Hvide T-shirts eller eksamensprojektet) eller en idé I udvikler specifikt i forbindelse med dette modul.

    I løbet af de næste knap seks uger skal I gruppevis udarbejde en forretningsplan, som vil formidlejeres forretningskoncept og vise, hvordan I som iværksættere vil kunne realisere jeres idé.

    I skal arbejde sammen i grupper af 5-6 personer. Hvem man er i gruppe med skal uploades i enafleveringsfolder på Fronter senest onsdag d. 5 februar, kl.12.00. Det er tilstrækkeligt, at én frahver gruppe uploader et dokument med alle navnene på gruppens medlemmer. I selvsamme dokument skal I inkludere jeres teamkontrakt.
    Hver gruppe skal udarbejde en skriftlig forretningsplan og fremføre en præsentation (jf. pitch af forretningsidé) i løbet af modulet

    BESTÅELSE AF MODULET
    Den skriftlige opgave, forretningsplanen, skal afleveres senest torsdag d. 7. marts kl.14.00 i en digital version (PDF), der skal uploades på Fronter. Afleveringsmapper til hver gruppe vil være tilgængelige i modulmappen.

    I får feedback på den endeligt afleverede forretningsplan

    Forretningsplanen, forretningsidé-præsentationen og postbearbejdning er bundne opgaver,
    der skal være afleveret og godkendt, for at man kan komme op til næste eksamen.

    FORMALIA
    OMFANG
    Max 15 sider (dette inkluderer ikke bilag). Der kan afviges fra sidetallet med +/- 10 %.
    1 side = 2.400 anslag inkl. mellemrum og fodnoter.

    KRAV TIL OPGAVEN
    Forretningsplanen skal udarbejdes med udgangspunkt i bogen Forretningsplan, skrevet af Lynda Cyr og bør, som udgangspunkt indholde følgende elementer:
    • Forside og indholdsfortegnelse
    • Sammenfatning
    • Forretningsbeskrivelse
    • Analyse af forretningsmiljøet
    • Branchemæssig baggrund
    • Konkurrentanalyse
    • Markedsanalyse
    • Markedsføringsplan
    • Driftsplan
    • Ledelsesmæssig opsummering
    • Finansiel plan
    • Bilag og milepæle
    Opgaven skal opfylde følgende opgavetekniske minimumskrav:
    • Forside: titel, navne på studerende, navne på undervisere, hold og årgang, dato for aflevering, titlen på modulet
    • Indholdsfortegnelse med korrekte sidetal
    • Fodnoter
    • Litteraturliste og kilder (hvis I bruger internettet, så kopier/indsæt linket og lav en overskrift der forklarer, hvad der er på linket. Husk at skrive dato på og hvor linket er hentet)
    • Bilagsoversigt med numre og overskrifter
    • Bilag (nummererede og med overskrifter)
    KRAV TIL IDE PITCH
    Første uge afsluttes med et pitch (jf. fredag) af jeres foreløbige forretningside. I vil skulle pitche – i max fem minutter - for to undervisere samt halvdelen af årgangen.

    Præsentationen skal som minimum indeholde en introduktion til:
    • Jeres forretningside (jf. produkt, proces eller service). Herunder, et tydeligt defineret
    værditilbud
    • Jeres målgruppe(r)
    • Den konkurrencemæssige fordel

    BEDØMMELSESKRITERIER
    I vil blive bedømt på følgende parametre:
    • Forretningsplanens integritet
    • Forretningsmodellens bæredygtighed
    • Struktur og argumentation
    • Empiri og teori
    • Dokumentation (noteapparat & bilag)
  • Prøve

    Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål

    Faget prøves
    Faget/modulet prøves med flg. fag
    HOVEDVEJLEDER
    I forbindelse med 1.-årseksamen tilbydes den enkelte studerende vejledning hos en hovedvejleder, som er den underviser, der vil føre den studerende op til eksamen. Tildeling af hovedvejleder foregår så vidt muligt ud fra en vurdering af, hvordan det valgte emnefelt, den studerende ønsker at gå i dybden med, hænger sammen med hovedvejlederens faglighed. Ønsker indleveres på en blanket, der hentes på fronter. Blanketten afleveres i afleveringsmappen på fronter senest d. 16. maj kl. 12:00. Tildeling af vejleder meddeles på fronter d. 18. maj senest kl. 14.00.

    Når hovedvejlederen er tildelt, vil vejledningstider for den enkelte vejleder ligge på fronter. Der er som udgangspunkt afsat tid til vejledning d. 22. og 28. maj (hovedvejlederen kan påvirke datoerne).

    Tid: En studerende har i alt 90 min. hos sin hovedvejleder. Heraf 2 x 30 min. til konfrontationsvejledning og 30 min. til vejledning via mail.

    BIVEJLEDER
    Den studerende kan få 2 bivejledningstider á 20 min. hos én eller to forskellige undervisere (dvs. 40 min. i alt). På fronter vil underviserne skrive, hvornår de tilbyder bivejledning, og tiderne vil blive uddelt efter først til mølle. Når der ikke er flere tider til rådighed hos den pågældende underviser, er der ikke flere chancer for vejledning hos den pågældende underviser. Den studerende vælger selv bivejleder.
    Prøveform
    Kombineret skriftlig og mundtlig prøve
    Til denne eksamen må man være to sammen. Efter den skriftlige aflevering arbejder man fortsat sammen som gruppe, dvs. man arbejder på den samme problemformulering og er sammen om at udarbejde et løsningsforslag. Til gengæld går man til mundtlig eksamen individuelt. Tal med hovedvejlederen om, hvordan man bedst opdeler den mundtlige eksamen, så begge ikke fremlægger helt det samme.

    Hvis man er to sammen i en gruppe, anbefales det, at man vælger to forskellige vinkler til den mundtlige eksamen, så man tilsammen får afdækket problemstillingen fra flere vinkler. Tal med hovedvejleder herom.
    Opgavetype
    En synopsis er en skriftlig optakt til en mundtlig eksamen. Den skriftlige del består af en kortfattet præsentation af et emneområde, hvori den studerende gør rede for en afgrænset problemstilling, der lægger op til en uddybning og diskussion ved den mundtlige del af eksamen. I den forstand rummer en synopsis ikke en færdig konklusion eller det endelige svar på den valgte problemstilling. Man kan sige, at en synopsis er en sammentrukket indholdsbeskrivelse eller en oversigt og er ikke som en rapport eller et speciale et færdigt produkt, der skal kunne læses som et sådant.

    Det interessante ved en synopsis-eksamen kan fx være, at den studerende har mulighed for at tilkendegive sine særlige interesser inden for et bestemt fag og derved gøre eksamen mere nærværende. Med andre ord er det tilladt at
    have et mere snævert fokus i en synopsis, end det vil være tilfældet i et speciale, hvor tværfagligheden og bredden er et krav.
    Formkrav
    Den skriftlige synopsis på e-design skal have følgende omfang:
    •Ved en person: maksimum 12.000 anslag, svarende til 5 normalsider.
    •Ved en gruppe på maksimum 2 personer: maksimum 16.800 anslag, svarende til 7 normalsider.
    •En normalside er = 2.400 anslag inkl. mellemrum. Det er eksklusiv fodnoter, forside, indholdsfortegnelse, bilag, kildefortegnelse, billeder og illustrationer.
    •Maksimum er maksimum (ikke plus 10%)
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Dansk(Norsk/Svensk)
    Varighed
    Den mundtlige eksamen varer 35 min. i alt inkl. votering og feedback. Til at starte med vil de første 10 minutters taletid tilhøre den studerende, der ikke vil blive afbrudt, men til gengæld forventes at præsentere sin løsning og konklusion på problemformuleringen. Efterfølgende vil underviser og censor have ca. 15 minutter til at spørge ind, herefter er der 5 minutter til at votere og 5 minutter til at give feedback.
    Bedømmelsesform
    7-trins skala
    Bedømmer(e)
    Ekstern censur
    Kriterier for prøvevurdering
    BEDØMMELSE
    Bedømmelseskriterier:
    Den studerende bedømmes ud fra i hvilken grad den selvvalgte problemstilling er besvaret tilfredsstillende, når den mundtlige præstation er leveret. Herunder tages der blandt andet stilling til:
    • I hvilken grad den studerende har forsøgt at belyse sit problemfelt fra forskellige vinkler, herunder anvendelse af dataindsamling og analyse af dataens betydning for konklusioner og udtalelser om endelige resultater.
    • I hvilken grad resultater af analyser og relevante observationer er implementeret i løsningen.
    • Graden af innovation i projektet, herunder inddragelse af innovationsteori/-modeller, værdiskabelse, realiseringsgrad og refleksion over disse.
    • Den studerende bedømmes desuden på sin præsentationsteknik til den mundtlige eksamen, hvor der lægges vægt på selvstændighed og evnen til at formidle budskabet klart, overbevisende og fokuseret.

    VÆGTNING
    Den mundtlige eksamen vægtes højere end den skriftlige aflevering, helt præcist vægtes den 2/3 af bedømmelsen og tæller dermed højere i vurderingen end det skriftlige.
    Frist for aflevering
    SÆRLIGT VEDR. AFLEVERING
    Den skriftlige synopsis skal afleveres elektronisk i WISEflow d. 1. juni via det link, som sendes til jeres individuelle keamails på dagen senest kl. 12:
80
timers undervisning
126
timers forberedelse
Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Forretningsplan (DA) modtager du 80 timers undervisning, hvilket svarer til 106 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 39% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: interne forelæsninger, gruppearbejde.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: læsning af egne noter, læsning af pensum, forberedelse til prøve, prøve.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.