EK - Erhvervsakademi København

en

Grafisk design (DA)

2026/2027
Engelsk titel
Graphic Design (EN)
Uddannelse
Entreprenørskab og Design
Uddannelsestype
Fuldtidsuddannelse
Niveau
Erhvervsakademi
Semester
3. semester
Fagets/modulets varighed
6 uger
Ects
10
Udd. element
Valgfag
Sprog
Dansk
Opstart
Efterår
Studiested
Guldbergsgade 29 N, København N
Fagkode
3207321
Fag- /modulansvarlig
Snorre Näsman
  • Formål og læringsmål

    Dette valgfag er en udbygning af undervisning på første år inden for fagområdet Visualisering. Hvor der på første år var fokus på en grundlæggende forståelse for visuel kommunikation med fokus på komposition (de fire designprincipper), farver og typografi, samt introduktion til programmet Adobe Express vil dette valgfag tage skridtet videre og give en dybere forståelse for fagområdet.

    Dette modul klæder dig på til at:
    - Udarbejde visuelle løsninger til off- og online medier
    - Arbejde kreativt med idéudvikling
    - Anvende tegning som procesværktøj
    - Løse opgaver i programmerne InDesign, Illustrator samt After Effects

    Viden

    Den studerende skal have erhvervs- og udviklingsbaseret viden om og forståelse af erhvervets og fagområdets praksis og central anvendt teori og metode, herunder
    - Udarbejdelse af visuel identitet

    Færdigheder

    Den studerende skal kunne anvende fagområdets centrale metoder og redskaber, samt kunne anvende de færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for erhvervet, herunder:
    - Anvendelse af visuelle virkemidler som logo, hjemmeside, skriftlig kommunikation.
    - Komposition af disse virkemidler, herunder typografi og farvelære.
    - Anvende 2D programmer til virtuelle og fysiske repræsentationer.

    Den studerende skal kunne vurdere praksisnære problemstillinger samt opstille og vælge løsningsmuligheder herunder:
    - Udvælge og vurdere anvendelse af visuelle virkemidler og designparametre til formidling af et givet koncept.

    Den studerende skal kunne formidle praksisnære problemstillinger og løsningsmuligheder i forhold til samarbejdspartnere og brugere.

    Kompetencer

    Den studerende skal kunne håndtere udviklingsorienterede situationer, herunder:
    - Udvikle de muligheder der identificeres inden for visualiseringsprocessen og anvise realisering ud fra et entreprenørielt perspektiv.
    - Skabe og iværksætte nye, alternative løsninger til anvendelse af visuelle virkemidler og designparametre som grundlag for konceptformidling.

    Den studerende skal kunne deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang, herunder:
    - Bidrage til at vurdere anvendelse af visuelle virkemidler og designparametre til formidling af et givet koncept.

    Den studerende skal i en struktureret sammenhæng kunne tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i relation til visualisering.

  • Undervisningsform
    Undervisningen vil dels bestå af både mindre opgaver, hvor den studerende hovedsageligt arbejder selvstændigt med afsæt i praktiske øvelser, der løses i undervisningslokalet, samt en længere opgave, hvor der arbejdes i mindre grupper med en konkret virksomhed.

    Der vil derudover være selvstudie i form af videoundervisning og øvelser.

    Gennemgange og feedback
    - Peer review
    - Fælles gennemgange, hvor vi kigger og kommenterer på hinandens arbejde.
    - Præsentationer for den medvirkende virksomhed.
  • Forudsætninger for at deltage i faget

    Faglige forudsætninger for at deltage i faget
    Man skal have bestået 1. og 2. semestereksamen.
    Abonnement på Adobe Creative Cloud.

  • Prøve

    Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål

    Faget prøves
    Faget/modulet prøves selvstændigt
    Prøveform
    Skriftlig prøve
    De opgaver, der løses i løbet af valgfaget, skal præsenteres visuelt både som færdig løsning og som proces i en online portfolie.
    Derudover skal den studerende redegøre for sine valg gennem skriftlig argumentation med inddragelse af pensum.
    Portfolien vurderes efter valgfagets afslutning, og der gives én samlet karakter, baseret på en vurdering af løsninger, proces og skriftlig argumentation.
    Opgavetype
    En kombination af mindre, praktiske afleveringsopgaver, der munder ud i en online portfolie.
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Dansk (Norsk/Svensk)
    Bedømmelsesform
    7-trins skala
    Bedømmer(e)
    Intern censur
    Kriterier for prøvevurdering
    De enkelte løsninger vurderes ud fra kriterier i henhold til opgavens indhold. Kriterierne fremgår af opgaveformuleringen for den enkelte opgave. Processen vurderes ud fra eksplorativ bredde og dybde. Argumentationer for løsning vurderes på i hvor høj grad, den studerende forstår og inddrager væsentlige nedslag fra pensum.
85
timers undervisning
189
timers forberedelse
Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Grafisk design (DA) modtager du 85 timers undervisning, hvilket svarer til 113 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 31% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: interne forelæsninger, gruppearbejde, casearbejde, øvelser, digitale øvelser, peer-review.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: læsning af egne noter, læsning af pensum, forberedelse til prøve, prøve.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.