Design
Design
2024/2025- Formål og læringsmål
Fagelementet Design omhandler designproces og -metode fra idé til færdigt produkt med det formål at oparbejde en metodebevidsthed. Fagelementet inkluderer trend, designkultur og bæredygtighed.r
VidenDen studerende:
Færdigheder
• Skal kunne forstå praksis og anvende centrale teorier og metoder i en designproces med det formål at udvikle løsninger, der inkluderer ressource- og miljømæssigt bæredygtige perspektiver
• Skal have udviklingsbaseret viden om central anvendt teori og metode inden for æstetik, designkultur og trend.
• Skal have udviklingsbaseret viden om central anvendt teori og metode i relation til målgrupper og markedets betydning for designprocessen.Den studerende:
Kompetencer
• Skal kunne anvende visualiserings- og idegenereringsmetoder knyttet til erhvervet og branchen.
• Skal kunne vurdere praksisnære problemstillinger, samt opstille og vælge bæredygtige løsningsmuligheder, som en del af designprocessen.
• Skal kunne formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag, herunder anvende brancherelaterede fagudtryk og terminologi.Den studerende:
• skal på et grundlæggende niveau kunne deltage i tværfaglige samarbejder inden for alle led i værdikæden ved udvikling af produkter og koncepter under hensyntagen til bæredygtighed.
• Skal kunne håndtere grundlæggende problemstillinger ved hjælp af designmetoder.
• Skal i en struktureret sammenhæng kunne tilegne sig ny viden, færdigheder og kompetencer i relation til design. - Undervisningsform
- Prøve
På faget Design modtager du 77 timers undervisning, hvilket svarer til 102 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 28% af din samlede arbejdsbelastning på faget.
Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: klasseundervisning, interne forelæsninger.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: læsning af pensum.
Læs om KEAs studieaktivitetsmodel
*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.