Den studerende opnår viden om (gengivet fra PRT1: Materialevalg og styrkelære): 

• Tværsnitskonstanter, som anvendes ifm. beregning af spændinger i konstruktioner. 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Beregne areal, tyngdepunkt, inertimoment og modstandsmoment for simple tværsnit (dvs. tværsnit som kan konstrueres ud fra rette liner og cirkelbuer). 
• Forstår og kan formidle hvordan et 3D-moduleringsprogram kan anvendes til at udregne ovennævnte tværsnitskonstanter til både simple og mere komplicerede tværsnit. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder til dimensionering af simple fysiske produkter, som anvendes ifm. udvikling af produkter. 

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 1/2): 

• Centrale begreber ifm. gitterkonstruktion. 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Kan opstille beregningsmodeller og frigjorte konstruktion (Free Body Diagram, FBD) for enkle gitterkonstruktion - og efterfølgende beregne stangkræfter. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder til bestemmelse af stangkræfter, som anvendes ifm. udvikling af produkter,.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 2/2): 

• Centrale begreber ifm. gitterkonstruktion. 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Kan opstille beregningsmodeller og frigjorte konstruktion (Free Body Diagram, FBD) for enkle gitterkonstruktion - og efterfølgende beregne stangkræfter. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder til bestemmelse af stangkræfter, som anvendes ifm. udvikling af produkter,.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 1/2): 

• Grundlaget for at beregne og dimensionere spændinger i svejsninger (Undervisningen bygger videre på undervisningen i styrkelære på PRT1: Materialevalg og styrkelære). 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Beregne tværsnitskonstanter i et givent svejsetværsnit og efterfølgende beregne spændinger i svejsningen - og der igennem bestemme et passende a-mål. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder til bestemmelse af svejsespændinger, som anvendes ifm. udvikling af produkter, der er opbygget svejste konstruktioner.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 2/2): 

• Grundlaget for at beregne og dimensionere spændinger i svejsninger (Undervisningen bygger videre på undervisningen i styrkelære på PRT1: Materialevalg og styrkelære). 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Beregne tværsnitskonstanter i et givent svejsetværsnit og efterfølgende beregne spændinger i svejsningen - og der igennem bestemme et passende a-mål. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder til bestemmelse af svejsespændinger, som anvendes ifm. udvikling af produkter, der er opbygget svejste konstruktioner.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 1/3): 

• Centrale begreber som anvendes ifm. FEM (Finite Element): Loads, Restrains etc... (Undervisningen bygger videre på undervisningen i styrkelære (Materialevalg  og styrkelære) gennemgået på PRT1 og PRT2). 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Gennem programmet Simulation (indbygget i Solid Works) opstille betingelserne for en spændingsanalyse, FEA (Finite Element Analysis). 
• På baggrund af analysen i Simulation uddrage konklusioner vedrørende spændingstilstanden i det belastede produkt. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder vedr. FEM til bestemmelse af belastningstilstanden i et givent fysiske produkt, som anvendes ifm. udvikling af nye produkter.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 2/3): 

• Centrale begreber som anvendes ifm. FEM (Finite Element): Loads, Restrains etc... (Undervisningen bygger videre på undervisningen i styrkelære (Materialevalg  og styrkelære) gennemgået på PRT1 og PRT2). 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Gennem programmet Simulation (indbygget i Solid Works) opstille betingelserne for en spændingsanalyse, FEA (Finite Element Analysis). 
• På baggrund af analysen i Simulation uddrage konklusioner vedrørende spændingstilstanden i det belastede produkt. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder vedr. FEM til bestemmelse af belastningstilstanden i et givent fysiske produkt, som anvendes ifm. udvikling af nye produkter.

Den studerende opnår viden om (samlet overblik over to moduler: 3/3): 

• Centrale begreber som anvendes ifm. FEM (Finite Element): Loads, Restrains etc... (Undervisningen bygger videre på undervisningen i styrkelære (Materialevalg  og styrkelære) gennemgået på PRT1 og PRT2). 

Den  studerende kan i produktudviklingsprocessen: 

• Gennem programmet Simulation (indbygget i Solid Works) opstille betingelserne for en spændingsanalyse, FEA (Finite Element Analysis). 
• På baggrund af analysen i Simulation uddrage konklusioner vedrørende spændingstilstanden i det belastede produkt. 

Den studerende kan efter fagforløbet: 

• Overføre tilegnet viden og færdigheder vedr. FEM til bestemmelse af belastningstilstanden i et givent fysiske produkt, som anvendes ifm. udvikling af nye produkter.

Den studerende opnår viden om :

• Metaller og deres legeringselementer.
• Metals Krystalgitter struktur og deres anvendelser og egenskaber
•  Stål og stål typer og deres anvendelse.
• Rustfrit stål typer og deres anvendelse

Den studerende kan efter dette forløb:

• Bruge CES database til at vælge metaller samt anvendelse af et materialeindeks.
• Skellene mellem forskellige type stål ud af deres legerings elementer eller forbrug.
• Skellene mellem forskellige type rustfrit stål.
• Forslå og vælge passende metaller til produkter baseret på deres egenskaber ved hjælp af materialedatabaseprogrammer

Den studerende opnår viden om :

• Ståltyper og deres forbrug.
• Forstå og aflæse stål tabel kode.
• Fortolke binære fasediagrammer (tilstand diagrammer).
• Styrkeøgende mekanismer.
• Varmebehandlingsforløb af stål.

Den studerende kan efter dette forløb:

• Skellene mellem forskellige Stål type i forhold til deres forbrug.
• Læse og forstå stål standard tabel.
• Forstå og foreslog Varme Behandlingsforløb af stål

Den studerende opnår viden om :

• Keramiske materialetyper og deres forbrug.
• Mekaniske egenskaber af Keramiske materialer.
• Ikke-jernholdige metaller og deres egenskaber.

Den studerende kan efter dette forløb:

• Skellene mellem forskellige type af keramiske materialer  i forhold til deres forbrug..
• Forslå og vælge passende keramiske materiale  til produkter baseret på deres egenskaber ved hjælp af materialedatabaseprogrammer
• differentiere mellem elastisk og plastisk opførsel af keramer

Den studerende opnår viden om

• Mekaniske egenskaber af polymere materialer.
• Polymere typer og deres forbrug
• Polymerisationsprocessen
• Polymere opdeling og typer.
• Termoplast og hærdet plast.
• Udvælgelse af passende plast til produkter baseret på deres egenskaber ved hjælp af CES.
• Test af plast materialer og definere deres egenskaber i materiale lab.

Den studerende kan efter dette forløb:

• Skellene mellem forskellige type af polymere/ plast i forhold til deres forbrug.
• Skellene mellem termoplast og hærdet plast.
• Beskriv de mekaniske egenskaber og anvendelse af plast materialer

Den studerende opnår viden om

• Materialevalgsoftware CES Edupack.
• Udvælgelse af passende plast til produkter baseret på deres egenskaber ved hjælp af CES.
• Test af plast materialer og definere deres egenskaber i materiale lab.

Den studerende kan efter dette forløb:

• Bruge CES database til at vælge plast materialer samt anvendelse af et materialeindeks.
• Definere plast type ud af forskellige simple test i materiale lab
• Producere simple plast type i materiale lab.