Det nationale fagelement udmøntes i et tværfagligt projekt, hvor der arbejdes med projektering af industrialiserede komponenter anvendt i et konkret byggeri.
Fagelementet omfatter 25 ECTS og indeholder følgende fagområder:
Virksomhed (5 ECTS)
Kommunikation og samarbejde (5 ECTS)
Produktion (10 ECTS)
Projektering (5 ECTS)

I relation til det nationale fagelement Erhverv og præfabrikation skal den studerende:
1. kunne forstå og reflektere over almindelige konstruktioner og bygningsfysiske principper herunder statik og tekniske installationer
2. kunne forstå og reflektere over præfabrikeret produktions- og udførelsesmetoder i byggeprocessen, herunder viden om planlægnings- og styringsværktøjer
3. kunne forstå og reflektere over organisations-, samarbejds- og ledelsesformer i forbindelse med projektering og produktion
4. have viden om sociale, miljømæssige, økonomiske og teknologiske aspekter i projektering og produktionsprocessen
5. have viden om grundlæggende principper, teorier og metoder for etablering og drift af virksomhed

I relation til det nationale fagelement Erhverv og præfabrikation skal den studerende kunne:

1. anvende metoder og redskaber til indsamling og analyse af information
2. anvende projekterings- og produktionsfaglige metoder i relation til byggeprocessen for præfabrikeret byggeri
3. anvende digitale bygningsinformationsmodeller samt overføre og udtrække data mellem forskellige digitale platforme og informationssystemer
4. vurdere og analysere teoretiske og praksisnære problemstillinger i præfabrikeret byggeri, samt begrunde de valgte handlinger og løsninger
5. vurdere kontraktgrundlag og formularer, samt tilrettelægge entreprise- og udbudsform
6. formidle praksisnære, faglige problemstillinger og løsninger til dansk- og engelsksprogede samarbejdspartnere og brugere

I relation til det nationale fagelement Erhverv og præfabrikation skal den studerende have kompetence til at:
1. håndtere dokumenteret analyse af byggefaglige relevante problemstillinger
2. håndtere konstruktionsløsninger med henblik på at optimere produktionen, under hensyntagen til sociale, miljømæssige og økonomiske aspekter
3. håndtere overdragelsen af et digitalt projekt- og dokumentationsmateriale som grundlag for digitalt udbud
4. selvstændigt indgå i faglige og tværfaglige samarbejder om udarbejdelse af projektmateriale
5. deltage i samarbejde om ledelse af bygge- og anlægsopgaver
6. identificere egne læringsbehov og tilegne sig viden, færdigheder og kompetencer