Københavns Erhvervsakademi

en

Arkitektprojektering 1 (EN)

2019/2020
Engelsk titel
Design consultancy 1 (EN)
Uddannelse
Bygningskonstruktør
Uddannelsestype
Fuldtidsuddannelse
Niveau
Professionsbachelor
Semester
3. semester
Fagets/modulets varighed
1 semester
Ects
5
Udd. element
Valgfag
Sprog
Engelsk
Opstart
Forår
Efterår
Studiested
Håndværkergården, København N
Prinsesse Charlottes Gade 36, København N
Fagkode
4070371
Fag- /modulansvarlig
Claudio Spaziani Testa
  • Formål

    Arkitektprojektering introducerer den studerende til arkitektonisk formgivning af en bunden rumlig opgave og herved gøre dem i stand til, sammen med arkitekter, at kunne løse enkeltearkitektoniske opgaver på et niveau som et dispositionsforslag.

    Professionsretningen tilskynder de studerende i undervisningsforløbet til at opbygge en fælles forståelsesramme for det byggede miljø og de arkitektoniske problemstillinger i videste forstand.

    I løbet af perioden øves og anvendes en fælles terminologi til at beskrive og diskutere rumlige og arkitektoniske forhold. Centralt i undervisningen er udarbejdelsen af eget projekt, der suppleres med forelæsninger, ekskursioner og øvelser.

    Ved siden af projektudarbejdelsen introduceres de studerende til digitale værktøjer til skitsering og præsentation. Endelig indeholder Arkitektprojektering en indføring i arkitekturens historie samt arkitekturforståelse.

    Viden

    Den studerende skal have viden om følgende emner:
    - Arkitektur
    - Kunne forstå følgende praksis, teori og metode:
    - Analysere og forstå en formgivning ud fra et kendskab til arkitektoniske ideer.
    - Kunne reflektere over følgende:
    - Relationer mellem en given formgivning og historiske, kulturelle og naturgivne sammenhænge.
    - Arkitekturhistorie/stilhistorie.
    - Arkitekturforståelse; indsigt og forståelse for arkitekturens sammenfattende karakter med
    hensyn til inddragelse af menneskelige forhold, symbolværdier, identitet og oplevelsesmæssige værdier i forhold til semesterets opgave.
    - Helhed og detalje; forståelse for overensstemmelsen med den valgte arkitektoniske form og dennes detaljering.
    - Overensstemmelse mellem rum, rumstørrelse og funktion.

    Færdigheder

    Den studerende skal kunne anvende følgende metoder og redskaber:
    - Skitsering, visualisering og præsentation ved brug af digitale værktøjer.
    - Skitseringsværktøjer (model og kommunikative skitser) til afklaring af rumlige enkle forhold.
    Mestre følgende færdigheder:
    - Udarbejde et dispositionsforslag til en enkel rumlig sammenhæng.
    - Faglig terminologi, der muliggør en refleksiv og diskuterende arbejdsmetode.
    - Kunne vurdere følgende typer af problemer:
    - Det statiske system og klimatiske forhold i forhold til bygningens arkitektur.
    - Kunne vælge løsningsforslag inden for følgende områder og begrunde dem:
    - Gennem analyser vælge konkrete løsninger til funktionelle og byggetekniske problemer.
    - Kunne formidle følgende problemstillinger:
    - Projektets problemstillinger i relation til formgivning, funktion samt det byggetekniske.

    Kompetencer

    Den studerende skal kunne håndtere følgende komplekse situationer:
    - Placere og bestemme bygningens funktioner i en logisk sammenhæng.
    Selvstændigt indgå i:
    - Et projekteringsteam’s udvikling af enkle arkitekturprojekter.
    - Påtage sig ansvar indenfor følgende områder:
    - Byggeteknik og planlægning.
    - Identificere egne læringsbehov og udvikle viden, færdigheder og kompetencer:
    - Søge løsningsforslag til opståede arkitektoniske problemer gennem egne litteraturstudier og egne opmålinger samt registreringer.

  • Undervisningsform og udfoldelse af læringsmål
    Der undervises ud fra den forståelse, at læring bedst sker ved, at de studerende får mulighed for at arbejde med realistiske opgaver hentet fra eller med inspiration fra virksomheder inden for relevante brancher.
    I valg af projekt tages hensyn til, at projektet skal kunne rumme semestrets faglige udfordringer.
    De studerende får mulighed for at bearbejde det givne projekt i flere af dets faser fra den indledende analyse til den konkrete realisering af projektet. I tilknytning til arbejdet med projektet stilles den studerende overfor realistiske problemstillinger, som skal løses med udgangspunkt i den givne teori, og organisere arbejdet, så tidsfristerne holdes. Undervejs trænes den studerende i også at kunne arbejde selvstændigt, således at den studerende er forberedt til at kunne gennemføre afgangsprojekt som en selvstændig opgave.
    Igennem denne arbejdsmetode tilegner den studerende sig en forståelse for, hvorledes problemer afdækkes og analyseres, løsningsmodeller opstilles og den rigtige løsning vælges.
  • Prøve

    Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål

    Faget prøves
    Faget/modulet prøves selvstændigt
    Prøveform
    Kombineret skriftlig og mundtlig prøve
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Engelsk
    Bedømmelsesform
    7-trins skala
    Bedømmer(e)
    Intern censur
39
timers undervisning
98
timers forberedelse
Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Arkitektprojektering 1 (EN) modtager du 39 timers undervisning, hvilket svarer til 52 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 28% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: interne forelæsninger, projektarbejde, gruppearbejde.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: gruppearbejde, projektarbejde, studiegruppearbejde.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.