Fagelementet består af et tværfagligt projekt, hvor der arbejdes med et konkret etagebyggeri over 3 etager.

Fagelementet omfatter 15 ECTS og indeholder følgende fagområder:

Kommunikation og samarbejde (5 ECTS)
Produktion (5 ECTS)
Projektering (5 ECTS)

I relation til det nationale fagelement Etagebyggeri over 3 etager skal den studerende:
1. kunne forstå og reflektere over komplekse konstruktioner og bygningsfysiske principper herunder statik og tekniske installationer
2. have viden om almindelige kommunikationsmetoder, værktøjer og standarder i forbindelse med digital projektering og kunne reflektere over professionens anvendelse af digitale systemer og metoder
3. kunne forstå og reflektere over komplekse produktions- og udførelsesmetoder
4. have viden om videnskabsteoretiske principper og metoder i forhold til professionens praksis
5. have viden om relevante sociale, miljømæssige, økonomiske og teknologiske aspekter i projekterings- og produktionsprocessen

I relation til det nationale fagelement Etagebyggeri over 3 etager skal den studerende kunne:
1. anvende og mestre metoder og redskaber til indsamling, analyse og bearbejdning af information
2. anvende metoder til planlægning, koordinering og projektering af en digital tværfaglig proces, herunder overvejelser vedrørende udførelse, samt drift og vedligehold
3. mestre de færdigheder der knytter sig til planlægning og ledelse af udførelsen
4. anvende digitale bygningsinformationsmodeller samt overføre og udtrække data mellem forskellige digitale platforme og informationssystemer
5. formidle et digitalt projekt- og dokumentationsmateriale som grundlag for digital byggestyring
6. formidle og vurdere praksisnære og faglige problemstillinger samt begrunde og vælge løsninger til samarbejdspartnere og brugere

I relation til det nationale fagelement Etagebyggeri over 3 etager skal den studerende have kompetence til at:

1. håndtere dokumenteret analyse af komplekse byggefaglige relevante problemstillinger
2. håndtere kompleks digital projektering og produktion under hensyntagen til sociale, miljømæssige og økonomiske aspekter
3. håndtere ledelse af projekterings- og udførelsesprocessen under hensyntagen til samfundsmæssige og teknologiske forhold
4. selvstændigt indgå i tværfagligt samarbejde om planlægning, projektering og produktion af bygge- og anlægsopgaver
5. identificere egne læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer