Arkitektprojektering introducerer den studerende til arkitektonisk formgivning af en bunden rumlig opgave og herved gøre dem i stand til, sammen med arkitekter, at kunne løse enkeltearkitektoniske opgaver på et niveau som et dispositionsforslag.

Professionsretningen tilskynder de studerende i undervisningsforløbet til at opbygge en fælles forståelsesramme for det byggede miljø og de arkitektoniske problemstillinger i videste forstand.

I løbet af perioden øves og anvendes en fælles terminologi til at beskrive og diskutere rumlige og arkitektoniske forhold. Centralt i undervisningen er udarbejdelsen af eget projekt, der suppleres med forelæsninger, ekskursioner og øvelser.

Ved siden af projektudarbejdelsen introduceres de studerende til digitale værktøjer til skitsering og præsentation. Endelig indeholder Arkitektprojektering en indføring i arkitekturens historie samt arkitekturforståelse.

Den studerende skal have udviklingsorienteret viden om følgende emner:
Bæredygtighed.
- Kunne forstå følgende praksis, teori og metode:
- Integrere bæredygtige løsninger i et arkitektprojekt.
Kunne reflektere over følgende:
- Arkitekturhistorie, stillære i forhold til semesterets opgave.
- Urban kontekst og bygningens forhold til omgivelserne.

Den studerende skal kunne anvende følgende metoder og redskaber:
- Programmeret proces af arkitektoniske deltemaer til udvikling af et dispositionsforslag
(rumforløb, lys, bevægelse, konstruktion, materialer, farver m.v.)
Mestre følgende færdigheder:
- Udarbejdelse af dispositionsforslag med temaet: Transformation/renovering af ældre bygning.
- Skitsering, visualisering og præsentation ved brug af digitale værktøjer.
- Skitseringsværktøjer (model og kommunikative skitser) til afklaring af rumlige komplekse forhold
Den studerende skal I forhold til semesterets overordnede tema kunne vurdere følgende typer af problemer:
- Principper for nye bygningsdele i eksisterende bygning.
Kunne vælge løsningsforslag inden for følgende områder og begrunde dem:
- Disponering ud fra et bæredygtigtigheds-synspunkt.
- Bygningsmæssige transformationer til eksisterende bygninger.
Kunne formidle følgende problemstillinger:
- Arkitekturbeskrivelse af dispositionsforslagets ide.
- Visualisering af projekt/metode og problemstillinger ved brug af digitale værktøjer.

Den studerende skal selvstændigt indgå i:
- Et projektteams udvikling af et renoveringsprojekt.
Påtage sig ansvar indenfor følgende områder:
- Funktionsanalyse, disponering af planer.
- Identificere egne læringsbehov og udvikle viden, færdigheder og kompetencer:
- Søge løsningsforslag til arkitektoniske problemer gennem egne litteraturstudier og egne opmålinger og registreringer.