Faget Forretningsforståelse kommer i efteråret 2019 til at foregå som et intenst kursus af 4 ugers varighed. Der vil være 11 kursusgange fordelt over de 4 uger. Det kræver derfor stor disciplin at være med hele vejen igennem kurset.

Kurset har til formål at klæde dig på til at kunne agere i erhvervslivet som en kompetent medarbejder på erhvervsakademiniveau. Kurset er derfor planlagt, så det indirekte arbejder med de såkaldte ”21st century skills”, som er de forudsætninger, fremtidens medarbejder forventes at have. Du kan læse om 21st century skills her: http://info.21skills.dk/kompetencer/

Pædagogisk praksis
Da kurset foregår i slutningen af 3. semester og dermed umiddelbart inden praktikstart, hvor du vil prøve alle dine kompetencer af i praksis, er der truffet et pædagogisk valg fra underviserens side af om, at selve undervisningen vil fokusere på teori og mindre på praksisrettede opgaver. Det pædagogisk-didaktiske formål fra underviserens side af er at give dig en solid viden om emnet, hvorefter du på baggrund af denne viden skal omsætte din viden til færdigheder og kompetencer; dels gennem eget initiativ undervejs i kurset og dels gennem eksamensopgaven. På denne måde får du trænet bl.a. dine kompetencer inden for innovation, videnkonstruktion og selvevaluering (jf. 21st century skills).

1. de interne processer i en virksomhed, der påvirker automationsteknologens arbejdsdag
2. virksomhedsstruktur og -kultur samt organisatorisk samarbejde
3. metoder og modeller til analyse af virksomheden og dens omverden som f.eks. marked, behov og kunder samt øvrige interessenter
4. erhvervsøkonomi, herunder økonomisk styring af virksomhed, projekter og opgaver
5. virksomhedens forpligtelser i forhold til arbejdsmiljø, aftaleret og lignende

1. anvende relevante metoder og modeller til hhv. intern og ekstern analyse af virksomheden og dens omverden, marked og interessenter
2. anvende tidssvarende metoder til kalkulation samt danne sig en forståelse for et projekts eller en opgaves økonomiske konsekvenser for virksomheden

1. deltage i udviklingsprojekter og innovationsprocesser
2. sikre et gennemarbejdet beslutningsgrundlag i forbindelse med opgaver og projekter