Afsluttende eksamensprojekt
2026/2027- Formål og læringsmål
Det afsluttende eksamensprojekt skal dokumentere den studerendes forståelse af praksis og central anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling, der tager udgangspunkt i en konkret opgave inden for uddannelsens område.
VidenDen uddannede har viden om:
Færdigheder
1) Fysisk og matematisk teori, der ligger til grund for tekniske systemer inden for automation
2) Styrings- og reguleringstekniske begreber, teorier og metoder, der anvendes inden for automation, og forstår forskellige teknologiers anvendelsesmuligheder
3) Netværksteknologier og protokoller, der kan anvendes til kommunikation på forskellige niveauer i et automatisk anlæg
4) Innovationsprocesser, forretningsforståelse og projektledelseDen uddannede kan:
Kompetencer
1) Anvende tekniske, kreative og analytiske færdigheder, der knytter sig til dimensionering, design, programmering og konfiguration af styrings- og reguleringsanlæg inden for automation
2) Vurdere praksisnære problemstillinger inden for mekanik, elektronik, styring, regulering, overvågning og kommunikation samt opstille løsningsmuligheder
3) Formidle praksisnære problemstillinger og løsningsforslag til samarbejdspartnere og brugereDen uddannede er kvalificeret til at:
1) Håndtere projektudvikling i alle faser ved strukturering, kvalitetssikring og dokumentation af løsninger under hensyntagen til gældende regler og standarder inden for automationsområdet
2) Deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang
3) Tilegne sig ny viden i relation til kommunikations- og automationsområdet i en struktureret sammenhæng
4) Håndtere projektledelse i alle faser inden for det tekniske område
5) Idriftsætte og optimere automatiske procesanlæg
6) Håndtere fejlsøgning samt servicering - Undervisningsform
På uddannelsen anvendes der et bredt udsnit af undervisnings- og arbejdsformer, f.eks.:
• Traditionel klasseundervisning
• Gruppearbejde
• Case-arbejde
• Fjernundervisning
• Flipped classroom
• Tværfaglig projektorganiseret undervisning
• Problembaseret
• Ekskursioner - Prøve
Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål
Faget prøvesFaget/modulet prøves selvstændigtDet afsluttende eksamensprojekt dokumenterer sammen med uddannelsens øvrige prøver og praktikprøven, at uddannelsens mål for læringsudbytte er opnået.
Det afsluttende eksamensprojekt skal endvidere dokumentere den studerendes forståelse af praksis og central anvendt teori og metode i relation til en praksisnær problemstilling, der tager udgangspunkt i en konkret opgave inden for uddannelsens område. Problemstillingen, der skal være central for uddannelsen og erhvervet, formuleres af den studerende, eventuelt i samarbejde med en privat eller offentlig virksomhed. Institutionen godkender problemstillingen. Problemstillingen skal indeholde flere uddannelseselementer.PrøveformKombineret skriftlig og mundtlig prøveDet skriftlige projekt skal indeholde elementer fra minimum 2 af kerneområderne i uddannelsen.
Det skal omfatte de problemstillinger, der er beskrevet i den af EK godkendte og underskrevne problemformulering.
Til den mundtlige prøve afsættes der 50 minutter, herunder 20 minutter til fremlæggelse, til eksamination inkl. votering og karaktergivning.
For grupper:
Efter fælles præsentation, eksamineres de studerende individuelt. De medlemmer af gruppen, der endnu ikke er blevet eksamineret, isoleres fra dem, der har været eksamineret.OpgavetypeProjektrapportFormkravRapporten, som udgør den skriftlige del af prøven skal indeholde:
• Forside med: Titel, navn på gruppens medlemmer, klassebetegnelse, dato, EK
• Indholdsfortegnelse
• Resume/synopsis
• Indledning
• Problemformulering
• Teori & Metode
• Analyse
• Refleksion
• Konklusion
• Litteraturliste
• Bilagsliste med nummererede bilag
Den underskrevne og daterede problemformulering skal vedlægges som bilag.
Det afsluttende eksamensprojekt har følgende omfang afhængig af gruppens størrelse:
• For studerende, som arbejder individuelt, skal rapporten have et omfang af minimum 15 sider og maksimum 23 sider + bilag
• For grupper á 2 personer skal rapporten have et omfang af minimum 18 sider og maksimum 27 sider + bilag
En normalside er 2.400 tegn inkl. mellemrum og fodnoter. Et billede, en figur, et skærmudklip af programkode og andre illustrationer tæller som 500 tegn. Forside, titelblad, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt bilag tæller ikke med i antal normalsider.
Rapporten afleveres som én samlet PDF-fil. Bilag afleveres som én eller flere filer i PDF-format som ekstra materiale til afleveringen. Ved flere separate bilag vedhæftet som ekstra materiale skal PDF-filerne navngives med bilagsnummer (Bilag X) og titel på bilaget. En samlet bilagsoversigt skal fremgå af rapporten.
Den eksamensafholdende uddannelsesinstitution sørger for, at censorer får adgang til de aktuelle projekter i forbindelse med projektets aflevering.
Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste, kildeliste, fodnoter og bilag tæller ikke med i det samlede sideantal/antal tegn.Individuel eller gruppeprøveIndividuel eller gruppeprøve, 1-2 deltagereAnvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)VarighedTil den mundtlige prøve afsættes der følgende antal minutter til eksamination inkl. votering og karaktergivning afhængig af gruppens størrelse:
• For studerende, som arbejder individuelt: 50 min. Tid til fremlæggelse: 20 min.
• For grupper á 2 personer: 100 minRegler om hjælpemidler til eksamenAlle hjælpemidler er tilladt.Bedømmelsesform7-trins skalaBedømmer(e)Ekstern censurStave- og formuleringsevnerStave- og formuleringsevne indgår i det afsluttende eksamensprojekt og vægtes op til én karakter. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen.
Studerende, der kan dokumenterer en relevant specifik funktionsnedsættelse, kan søge om dispensation fra kravet om, at stave-og formuleringsevne indgår i bedømmelsen. Ansøgningen sendes senest 4 uger før prøvens afvikling via EKs ansøgningssystem.
I forbindelse med den afsluttende opgave vil du eller din gruppe modtage 10 timers vejledning af din vejleder.
Resten af tiden svarende til 401 timer bruges på afsluttende opgavearbejde. Du har selv ansvaret for at strukturere tiden som du fx bruger på opgaveskrivning, forberedelse til eksamen mv.
Afsluttende projekt vil primært bestå af følgende aktiviteter: skrive, indsamle empiri, virksomhedssamarbejde.
Læs om KEAs studieaktivitetsmodel
*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.