Viden og forståelse
Den studerende har teoretisk og praksisnær viden om:
• Akkommodations- og vergensanomaliers epidemiologi, diagnosticering og behandling.
• Problemorienteret synsundersøgelse.
• Psykofysiske principper bag optometriske undersøgelser.
• Motilitet.
• Amblyopi, børneskelen og erhvervet skelen.
• Undersøgelser for amblyopi og skelen.
• Svagsyn og svagsynshjælpemidler, herunder relevant lovgivning.
• Psykologiske og sociale faktorers indflydelse på adfærd og reaktionsmønstre hos patienter med samsynsproblemer eller patienter med svagsyn.

Den studerende har praksisnær viden om:
• Patologi knyttet til akkommodations- og vergensanomalier.

Den studerende har forståelse for og kan reflektere over:
• Patienters adfærds- og reaktionsmønstre i forbindelse med behandling
Behandlingshierarki.

Færdigheder
Den studerende kan:
• Foretage undersøgelser af motilitet, vergensfunktionen og dennes interaktion med akkommo-dationsfunktionen.
• Analysere og vurdere vergensfunktionen og dennes interaktion med akkommodations- funk-tionen.
• Foretage undersøgelser for patologi knyttet til vergens og akkommodation.
• Analysere og vurdere undersøgelsesresultater samt informere patienten om resultater, tilstan-de, behandlingsmuligheder og prognoser.
• Foretage undersøgelser for skelen og amblyopi.
• Foretage undersøgelser for patologi knyttet til amblyopi og skelen.
• Iværksætte behandling, herunder tilrettelægge visuel træning af vergens- og akkommodative problemer.
• Iværksætte optometrisk behandling af amblyopi og skelen.
• Vurdere behov for svagsynshjælpemidler.
• Iværksætte behandling og instruere i brug af enkle former for forstørrende optik.
• Formidle undersøgelsesresultater, tilstande, behandlingsmuligheder og prognoser til fagfæller og andre sundhedsfaglige personer.
• Vurdere undersøgelsesmetoder på baggrund af psykofysiske principper.

Kompetencer
Den studerende er klar til i den kommende 2. virksomhedspraktik at:
• Håndtere patienter.
• Selvstændigt indgå i fagligt og tværprofessionelt samarbejde med fagfæller og andre sundheds-faglige personer.
• Påtage sig ansvar for korrekt journalføring og hensigtsmæssig klinikadfærd.
• Identificere egne læringsbehov, og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer i relation til professionen.