Brugeroplevelser 2
2025/2026- Formål og læringsmål
Fagelementet indeholder analyse, forståelse for og refleksion over brugerens oplevelser og behov i forskellige brugskontekster. I fagelementet indgår design af brugergrænseflader og usability. Overvejelser om informationsarkitektur og virkemidler og udnyttelse af webmediets virkemidler. Der er fokus på forståelse og tilrettelæggelse af brugeroplevelser i relation til design og udvikling.
VidenDen studerende har udviklingsbaseret viden om:
Færdigheder
- praksis, anvendt teori og metode til design af brugeroplevelser, samt kan reflektere over webudviklerens praksis til design af brugeroplevelser
Den studerende kan forstå og reflektere over:
- anvendelsen af brugerundersøgelsesmetoder.Den studerende kan:
Kompetencer
- anvende metoder og redskaber til at designe brugeroplevelser overfor relevante målgrupper med inddragelse af brugere
- vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger ved design af brugergrænseflader og vælge og begrunde relevante løsningsmodeller
- formidle praksisnære og faglige problemstillinger om design af brugeroplevelser og formidle centrale problemstillinger til samarbejdspartnere og brugere.Den studerende kan:
- håndtere komplekse designprocesser på baggrund af analyse og planlægning
- identificere og strukturere egne læringsbehov og udvikle egne færdigheder og kompetencer i relation til design af brugeroplevelser. - Undervisningsform
Undervisningen tager udgangspunkt i Problem Based Learning. De studerende skal anvende deres viden i udarbejdelse af et projekt, hvor de studerende også på egen hånd skal tilegne sig ny viden for at løse udviklingsopgaven. De studerende er dog aldrig overladt til sig selv idet underviseren indtræder som vejleder i projekterne.
- Prøve
Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål
Faget prøvesFaget/modulet prøves selvstændigtPrøveformMundtlig prøveMundtlig gruppeeksamen baseret på et 48-timers projekt.FormkravGruppen får udleveret en case, som de har 48 timer til at løse, efterfulgt af mundtlig gruppeeksamen.Individuel eller gruppeprøveGruppeprøve, 3-4 deltagereAnvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)VarighedGruppepræsentation - max 20 min.
Gruppeeksamnination - max 30 min.
Votering/karaktergivning: max 10 min.Regler om hjælpemidler til eksamenComputer er tilladtHjælpemidler som stilles til rådighedProjektorBedømmelsesform7-trins skalaBedømmer(e)Intern censurKriterier for prøvevurderingDer gives én samlet individuel karakter på baggrund af en helhedsbedømmelse af den mundtlige eksamination. - Foreløbig litteratur
Dette er en foreløbig litteraturliste. Der udleveres en endelig litteraturliste i forbindelse med studiestart.Kursusmateriale tilgængeligt for de studerende via Internet.
- Yderligere information
Nogle klasser kan være online.
På faget Brugeroplevelser 2 modtager du 35 timers undervisning, hvilket svarer til 47 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 26% af din samlede arbejdsbelastning på faget.
Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: interne forelæsninger, gruppearbejde, projektarbejde, projektpræsentation, Onlineundervisning.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: læsning af egne noter, læsning af pensum, gruppearbejde, projektarbejde.
Læs om KEAs studieaktivitetsmodel
*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.