Anvendt kunstig intelligens
2025/2026- Formål og læringsmål
Formålet med valgfaget er at give de studerende praktiske færdigheder og teoretisk forståelse for kunstig intelligens, maskinlæring og data-science. De studerende lærer at identificere problemstillinger der ikke kan løses med traditionelle softwareteknikker, samt designe og implementere AI-baserede løsninger.
Viden
Ved gennemførelse af valgfaget forventes den studerende at kunne:
• Anvende principperne bag kunstig intelligens til at løse relevante case-baserede
problemstillinger.
• Vurdere hvilke typer af AI-modeller der er mest hensigtsmæssige i konkrete situationer.
• Arbejde systematisk med dataindsamling, dataforberedelse, modeludvikling og evaluering.Den studerende opnår viden om:
Færdigheder
• Centrale problemområder inden for kunstig intelligens, herunder diskriminativ AI, generativ AI og metaheuristisk søgning.
• De mest udbredte metoder og algoritmer inden for maskinlæring (herunder supervised,
unsupervised, reinforcement learning, og genetiske algoritmer).
• Typiske faldgruber i AI-projekter, eksempelvis datastrukturers betydning, etiske overvejelser samt bias i data og modeller.
• Relevante evalueringsmetoder, herunder performance metrics, der bruges til at vurdere en
models effektivitet.
Derudover vil den studerende kunne reflektere over spørgsmål som:
• Hvad definerer kunstig intelligens, og hvornår bør AI-modeller bruges i stedet for klassisk
softwareudvikling?
• Hvilken type data og model kræves for at løse en konkret problemstilling mest effektivt?
• Hvordan vurderes og dokumenteres det, om en AI-model er ’god nok’ i praksis?Den studerende vil udvikle færdigheder til at:
Kompetencer
• Identificere og implementere relevante modeller (fx neurale netværk, beslutningstræer,
clustering-algoritmer, etc.).
• Klargøre og transformere data (feature engineering, datascaling, håndtering af manglende
værdier, etc.) med henblik på modeltræning.
• Optimere modeller for at håndtere overfitting og underfitting, herunder brug af
regulariseringsmetoder, hyperparameter-tuning og cross-validation.
• Benytte performance metrics til at evaluere og sammenligne forskellige modeller.
• Formidle resultater og konklusioner på en videnskabelig og struktureret måde – både i skriftlig og mundtlig form.Den studerende vil opnå kompetencer til at:
• Anvende kunstig intelligens som et redskab i forskning og udvikling, herunder løse problemer, der ikke er mulige at håndtere med traditionel software.
• Planlægge og gennemføre AI-projekter ved brug af den videnskabelige metode, fra
problemidentifikation og dataindsamling til eksperimentel evaluering.
• Formulere forskningsspørgsmål, opstille hypoteser samt vurdere resultater ud fra relevante
nul-hypoteser.
• Inkorporere resultater fra videnskabelige artikler og relevante kilder i egne projekter, så de
studerende kan underbygge løsninger med dokumenteret viden. - Undervisningsform
Undervisningen tager udgangspunkt i Problem Based Learning. De studerende skal således anvende viden fra klasseundervisningen i projektarbejde, og på egen hånd tilegne sig yderligere viden og erfaring. De studerende er aldrig overladt til sig selv, da underviseren indtræder i en vejlederrolle i projektarbejdet.
- Forudsætninger for at deltage i
faget
Materielle forudsætninger for at deltage i faget
Windows PC, Mac eller Linux
- min 8 GB RAM (16 GB RAM er at foretrække)
- 200 GB ledig disk
- CPU med virtualiseringshardware. Haves I de fleste moderne CPU’er.
- 15,6” skærm eller større anbefales - Prøve
Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål
Forudsætninger for indstilling til eksamenObligatoriske opgaver 1 og 2 skal godkendesFaget prøvesFaget/modulet prøves selvstændigt10 min. individuel præsentation af projekt, 15 min. eksamination af projekt og kursusmaterialet.PrøveformKombineret skriftlig og mundtlig prøveEksamen er individuel, men projektrapport og produkt kan udarbejdes i gruppe.FormkravDer skal afleveres en max 5 side i punktform. Siden skal indeholde relevante emner, som man regner med at præsentere til eksamen.
Det er muligt at foretage ændringer til disse emner til den mundtlige eksamen.
Nærmere indhold vil blive præsenteret af underviseren.Individuel eller gruppeprøveIndividuelAnvendt sprog til prøvenDansk (Norsk/Svensk)VarighedPræsentation - max 10 min.
Examinering - max. 15 min.
Vurdering - 5 min.
I alt - 30 min.Regler om hjælpemidler til eksamenComputer må medbringesHjælpemidler som stilles til rådighedProjektorBedømmelsesform7-trins skalaBedømmer(e)Intern censurKriterier for prøvevurderingDer gives én samlet karakter på baggrund af en helhedsbedømmelse af det samlede skriftlige produkt og den mundtlige eksamination. - Foreløbig litteratur
Dette er en foreløbig litteraturliste. Der udleveres en endelig litteraturliste i forbindelse med studiestart.Kursusmateriale tilgængeligt for de studerende via Internet.
- Yderligere information
Valgfaget kan ikke køres i nogle semester (f.eks., hvis ikke nok studerende vælger det).
Nogle klasser kan være online.
På faget Anvendt kunstig intelligens modtager du 62 timers undervisning, hvilket svarer til 82 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 23% af din samlede arbejdsbelastning på faget.
Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: klasseundervisning, projektarbejde, peer-review, gruppearbejde, Onlineundervisning.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: projektarbejde, informationssøgning, læsning af egne noter, læsning af pensum.
Læs om KEAs studieaktivitetsmodel
*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.