Formålet med modulet er at give den studerende redskaber og metoder til at beskæftige sig teoretisk og praktisk med brand-aktivering med afsæt i en virksomheds overordnede brandstrategi og brandidentitet. Den studerende bliver introduceret til, hvordan man i kampagneplanlægningen arbejder med indsigter i hhv. målgruppe, brand og marked og omsætter disse til konkrete, velfunderede kampagnestrategier. Der arbejdes desuden med at inddrage indsamling af egen primær empiri som en del af den fagligt funderede argumentation for de strategiske valg og fravalg i den endelige kampagnestrategi.
Der arbejdets gennem modulet med en case-virksomhed. Modulet munder ud i et Kreativt Brief for en kampagne og nogle dertilhørende kreative retninger.

Den studerende:

-skal have udviklingsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for verbal og visuel kommunikation og formidling af virksomhedens brand og koncept.

-skal kunne forstå og reflektere over anvendt teori og metode til at identificere og forstå brugeradfærd, touch points og samspillet derimellem.

-skal have udviklingsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for strategisk branding.

-skal kunne forstå og reflektere over anvendt teori og metode til at indsamle og analysere markedsdata.

-skal kunne forstå og reflektere over anvendte teoretiske og praktiske kreative og kvalitative metoder til at identificere brugerindsigter og innovative kampagne koncepter.

Den studerende:

-skal kunne anvende værktøjer og redskaber til at formidle virksomhedens brand og koncept.

-skal kunne vurdere og eksekvere indhold i relevante touch points og sikre samspillet derimellem.

-skal kunne afdække brugeradfærd gennem analyse med henblik på at forstå behov og udvikle kommunikation.

-skal kunne vurdere og anvende relevante analysemetoder til at identificere strømninger i markedet.

-skal kunne lede og håndtere komplekse strategiske projekter.

-skal kunne vurdere og anvende relevante kvalitative metoder til at identificere relevante brugerindsigter.

-skal kunne anvende en empatisk og analytisk tilgang i konceptudviklingsprocessen.

Den studerende:

-skal kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede strategiske problematikker.

-skal selvstændigt kunne indgå i faglige og tværfaglige strategiprocesser.

-skal kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i relation til at arbejde med strategisk udvikling i virksomheden.

-skal kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede strategiske problematikker.

-skal selvstændigt kunne indgå i faglige og tværfaglige strategiprocesser.

-skal kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i relation til at arbejde med strategisk udvikling i virksomheden.

-skal selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt brand- og koncept samarbejder.