Det nationale fagelement udmøntes i et tværfagligt projekt, hvor der arbejdes med et konkret byggeri op til 2½ etage.
Fagelementet indeholder 30 ECTS og omfatter følgende fagområder:
Virksomhed (5 ECTS)
Kommunikation og samarbejde (5 ECTS)
Produktion (10 ECTS)
Projektering (10 ECTS)

I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende:
1. kunne forstå og reflektere over almindelige konstruktioner og bygningsfysiske principper herunder statik og tekniske installationer
2. have viden om almindelige kommunikations-metoder, analoge og digitale værktøjer og –standarder
3. have viden om bygningsinformationsmodellering i forbindelse med projektering og produktion
4. have viden om teorier, metoder og værktøjer til styring af byggeriets økonomi i projekteringsfasen
5. kunne forstå og reflektere over almindelige planlægnings-, projekterings- og udførelsesmetoder, samt arbejdsmetodik i byggeprocessen
6. have viden om grundlæggende sociale, miljømæssige og økonomiske aspekter i forbindelse med projektering og produktion
7. have viden om lovgivning, principper og metoder inden for virksomhed, entreprenørskab, retsregler og kontraktforhold

I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende kunne:
1. anvende metoder og redskaber til indsamling og analyse af information
2. anvende metoder og værktøjer til kvalitetssikring og styring af økonomi vedrørende projektering og produktion
3. anvende metoder, værktøjer og standarder, herunder brugen af digitale bygningsinformationsmodeller
4. vurdere teoretiske og praksisnære problemstillinger i projektering og produktion af mindre byggerier og begrunde de valgte handlinger og løsninger
5. vurdere og vælge udbuds-, aftale- og organisationsformer på grundlæggende niveau
6. formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsninger til samarbejdspartnere og brugere

I relation til det nationale fagelement Byggeri op til 2½ etage skal den studerende have kompetence til at:
1. håndtere analyse af byggefaglige relevante problemstillinger med dertilhørende løsninger
2. håndtere projektering og redegøre for principperne i udførelsen
3. selvstændigt indgå i samarbejde med andre i digital projektering
4. identificere egne læringsbehov med afsæt i viden, færdigheder og kompetencer, tilegnet i semestret.