Københavns Erhvervsakademi

en

Smykker & Teknologi 1

2021/2022
Engelsk titel
Jewellery and Technology 1
Uddannelse
Smykker, teknologi og business
Uddannelsestype
Fuldtidsuddannelse
Niveau
Professionsbachelor
Semester
1. semester
Fagets/modulets varighed
8 uger
Ects
12,5
Udd. element
Obligatorisk
Sprog
Dansk og engelsk
Opstart
Efterår
Studiested
Guldbergsgade 29 N, København N
Fagkode
9140112
Fag- /modulansvarlig
Anette Dreyer
Jane Burchard
Lars Sögaard Nielsen
  • Formål og læringsmål

    Fagelementet beskæftiger sig med grundlæggende materialekendskab og teknikker inden for smykkefremstilling gennem analoge og digitale teknologier. I fagelementet indgår sourcing af materialer, bæredygtighed, designetik, produktionsteori, metallurgi og lovgivning mht. ædelmetalkontrol. Endvidere fokuseres der på smykkets design- og stilhistorie fra en materiale- og produktionsmæssig vinkel.

    Viden

    Den studerende har:
     kendskab til og viden om grundlæggende smykkematerialer og -teknikker.
     viden om og forståelse for sourcing af materialer, herunder bæredygtighed.
     kendskab til og viden om bearbejdningsmetoder i smykkeproduktion.
     kendskab til og viden om grundlæggende produktionsteknikker.
     kendskab til og viden om grundlæggende værkstedsprincipper.
     kendskab til og viden om grundlæggende digital 3D tegning samt arbejdsgange for samme.
     grundlæggende viden om designetik, designbeskyttelse og jura.
     kendskab til og viden om grundlæggende produktionsteori og -metoder i forhold til smykker.
     kendskab til og viden om lovgivning mht. ædelmetalkontrol, kvalitet og anvendelse ift. masseproduktion samt viden om metallurgi med fokus på ædle metaller.
     kendskab til og viden om smykkets design- og stilhistorie, herunder den materiale- og produktionsmæssige vinkel samt den historiske og designmæssige vinkel.

  • Undervisningsform
    Undervisnings- og arbejdsformer tilpasses de enkelte uddannelseselementer for at fremme muligheder for at udvikle de studerendes professionelle kompetencer til at fungere selvstændigt som PBA i smykker, teknologi og business og til at fortsætte i kompetencegivende videreuddannelse.
    Undervisningen er organiseret, så den studerende møder forskellige undervisnings- og arbejdsformer, hvilket har til formål at fremme selvstændighed, samarbejdsevne, evne til refleksion og evne til at skabe faglig fornyelse. Der varieres mellem forelæsning, tværfaglige projekter, klasseundervisning, gruppearbejde, vejledning og selvstændigt arbejde samt problemorienterede opgaver. Der arbejdes både individuelt og i grupper, men i forbindelse med individuel læring opfordres de studerende til at nedsætte studiekredse, der kan støtte den enkelte studerende i lærings- forløb og opgaveløsninger.
    På uddannelsen indgår der en kombination af teori og praksis, og der er en meget praksisnær tilgang til undervisningen. Mange opgaver og projekter bliver udarbejdet i samarbejde med en virksomhed. Undervisningen er tilrettelagt i modulforløb, hvor hvert modul har selvstændige overordnede læringsmål, der sikrer en kontinuitet i indlæringen.
    Undervisningens omfang tager udgangspunkt i, at det er et fuldtidsstudie. Det er vigtigt, at den enkelte studerende er aktiv under studiet og tager et medansvar for kontinuerligt at opnå læring.
    Når der ikke er skemalagt undervisning, forventes det, at den studerende forbereder sig. Forberedelse er den tid, hvor du selv eller sammen med en studiegruppe forbereder dig til faget/uddannelsen. Det kan f.eks. være ved at læse noter fra undervisningen, se video-optaget undervisning, læse pensum, lave gruppearbejde, lave projektarbejde, arbejde på et af KEA’s værksteder, søge information, indsamle empiri, portfolio-arbejde, opgaveløsning, øvelser, gå til konferencer eller udstillinger m.m.
  • Prøve

    Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål

    Forudsætninger for indstilling til eksamen
    Bundne forudsætninger kan omhandle deltagelsespligt til en given aktivitet og/eller aflevering af opgaver og projekter m.v. Opfyldelse af bundne forudsætninger er et krav, for at den studerende kan deltage i fagelementets prøve. Såfremt, at den studerende ikke afleverer en bunden forudsætning rettidigt, mister den studerende et eksamensforsøg til den eksamen, hvortil den bundne eksamen er en forudsætning.
    Faget prøves
    Faget/modulet prøves med flg. fag
    Placering: 1. semester
    Omfang: 30 ECTS
    Prøveform: Skriftlig prøve
    Opgavetype: En individuel multiple choice prøve
    Varighed: Den skriftlige prøve varer to timer.
    Hjælpemidler der må medbringes: Der må ikke medbringes hjælpemidler.
    Materielle forudsætninger for at deltage: Personlig computer med internet-adgang.
    Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trinsskalaen.
    Bedømmer: Prøven bedømmes ved intern censur.
    Kriterier for prøvevurdering: Prøven vurderes med udgangspunkt i de specifikke læringsmål, som fremgår af hvert fagelement.
    Prøveform
    Skriftlig prøve
    En individuel multiple choice prøve
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Dansk(Norsk/Svensk)
    Hjælpemidler der må medbringes
    Der må ikke medbringes hjælpemidler.
    Bedømmelsesform
    7-trins skala
    Bedømmer(e)
    Intern censur
135
timers undervisning
208
timers forberedelse
Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Smykker & Teknologi 1 modtager du 135 timers undervisning, hvilket svarer til 180 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 39% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: workshop, klasseundervisning.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: værksted, øvelser.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.