Københavns Erhvervsakademi

en

Second Life (DA)

2021/2022
Specialeretning: Sustainable Fashion
Engelsk titel
Second Life (DA)
Uddannelse
Design & business
Uddannelsestype
Fuldtidsuddannelse
Niveau
Professionsbachelor (top-up)
Semester
5. semester
Fagets/modulets varighed
6 uger
Ects
5
Udd. element
Obligatorisk
Sprog
Dansk
Opstart
Efterår
Studiested
Guldbergsgade 29 N, København N
Fagkode
9944516
Fag- /modulansvarlig
Tina Hjort
Berit Konstante Nissen
Sofie Edvard Nielsen
  • Formål og læringsmål

    Med afsæt i FN’s verdensmål for bæredygtig udvikling vil den studerende i modulet Second Life arbejde med en dybdegående brugerindsigt og –inddragelse for at kunne identificere modtagerbehov og omsætte disse til innovative og funktionelle bæredygtige produktløsninger.

    I forlængelse heraf vil FN’s verdensmål for bæredygtig udvikling nr. 12: Ansvarligt forbrug og produktion komme i spil i selve produktudviklingen. Den studerende vil som optakt til designprocessen blive introduceret for cirkulære designtilgange, hvor udnyttelse af allerede eksisterende ressourcer vil være omdrejningspunktet.

    Formålet med modulet er at udvikle og producere bæredygtige designprodukter som har et kommercielt og salgbart udtryk. Som afslutning på modulet vil den studerende udarbejde kommunikationsmateriale med henblik på at afsætte produkterne.

    Viden

    Den studerende:

    - skal kunne forstå og reflektere over relevant teori og metode i forhold til udvikling af innovative og identitetsskabende designløsninger.

    - skal kunne forstå og reflektere over værdikæden og brugerens behov.

    - skal kunne forstå og reflektere over kommunikative virkemidler i en formidlingskontekst.

    Færdigheder

    Den studerende:

    - kan formidle identitetsskabende, innovative, konkurrencedygtige og bæredygtige designløsninger.

    - kan arbejde eksperimenterende og kommercielt i en nuværende samt fremtidig bæredygtig kontekst.

    - kan formidle og visualisere løsningsforslag gennem prototyping til samarbejdspartnere og brugere.

    - kan med en eksplorativ tilgang anvende relevant teknologi inden for professionens praksis.

    - kan vurdere, begrunde samt anvende visuel, verbal og/eller skriftlig kommunikation, der understøtter designprocesser og -løsninger.

    Kompetencer

    Den studerende:

    - kan selvstændigt håndtere en bæredygtig design- og produktudviklingsproces.

    - kan identificere modtagerbehov og omsætte disse til innovative og transformative bæredygtige designløsninger.

    - kan håndtere komplekse og udviklingsorienterede problemstillinger inden for professionen og branchen.

    - kan selvstændigt og professionelt præsentere og argumentere for til- og fravalg i udviklingsprocessen samt for selve designløsningen.

  • Undervisningsform
    Undervisningen afvikles i en vekslen mellem oplæg, øvelser/opgaver, hands-on projektarbejde i grupper. Læringsaktiviteterne består overvejende af fagligt input, peer to peer aktiviteter, samt samarbejde med eksterne brugere, virksomhed og/eller organisation. Fokus er at styrke den studerende i at arbejde selvstændigt, samt at samarbejde og videndele.

    Det anbefales løbende at samle opgaver, feedback og skriftlige refleksioner i en arbejdsportfolio. Arbejdet med opgaver og projekt samt efterfølgende feedback og egen refleksion er vigtigt for at opnå modulets læringsmål.
  • Forudsætninger for at deltage i faget

    Faglige forudsætninger for at deltage i faget
    Specialemodulerne: Fashion & Identity og Product & Technology.

    Materielle forudsætninger for at deltage i faget
    Det forventes at den studerende medbringer bærbar computer, strømforsyning og 3-knaps mus.

    Den studerende skal have installeret flg. Programmer

    Office pakken. Denne kan fås gratis gennem KEA. Læs mere her: https://mit.kea.dk/studiehåndbog/k-o#office

    Adobe Illustrator.

    CLO 3D - student version (https://www.clo3d.com) pris 25 $ pr. Md.

    Den studerendes computer skal have flg. specifikationer - se: https://support.clo3d.com/hc/en-us/articles/115000307168-Computer-Specifications

    Derudover medbringes relevant konstruktionsmateriale, syteknisk bog og tegneredskaber. Se FRONTER for uddybende liste. Den studerende skal påregne udgifter til nødvendige materialer til prøveopsyninger og færdig prototype.

  • Prøve

    Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål

    Forudsætninger for indstilling til eksamen
    Der er en bunden forudsætning i hvert modul, som oplyses ved opstart af modulet.
    Faget prøves
    Faget/modulet prøves med flg. fag
    Prøveform
    Mundtlig prøve
    Opgavetype
    Eksamen tager udgangspunkt i et specialefagligt emne eller projekt fra specialemodul 1,2 eller 3, som den studerende selvstændigt udvælger.

    Her skal den studerende fagligt diskutere og kritisk tage stilling til proces, metode og teori. Dette danner grundlag for eksamineringen, samt dialog om et eksamensspørgsmål, der trækkes i eksamenslokalet, hvor den studerende bliver udprøvet i viden, færdigheder og kompetencer inden for specialemodul 1,2 og 3.
    Formkrav
    Det udvalgte projekt kan både være digitalt og fysisk.
    Individuel eller gruppeprøve
    Individuel
    Anvendt sprog til prøven
    Dansk(Norsk/Svensk)
    Varighed
    Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf maksimum 10 minutter tildeles eksaminandens mundtlige oplæg, 10 minutter til faglig dialog og 10 minutter til votering og karaktergivning.
    Hjælpemidler der må medbringes
    Egne noter må medbringes, såfremt kopi udleveres til eksaminator og censor ved den mundtlige eksamen.
    Hjælpemidler som stilles til rådighed
    Ingen.
    Bedømmelsesform
    7-trins skala
    Bedømmer(e)
    Intern og ekstern censur
    Kriterier for prøvevurdering
    Prøven vurderes med udgangspunkt i de specifikke læringsmål for de tre specialemoduler, der udprøves sammen.
    Frist for aflevering
    Ved semestrets afslutning. Dato og tidspunkt annonceres på Fronter og i Wiseflow.
    Syge-/omprøve
    Som ordinær prøve og efter gældende regler jf. studieordningen.
  • Foreløbig litteratur
    Dette er en foreløbig litteraturliste. Der udleveres en endelig litteraturliste i forbindelse med studiestart.
    Litteraturlisten offentliggøres på Fronter ved opstart af modulet.
41
timers undervisning
96
timers forberedelse
Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Second Life (DA) modtager du 41 timers undervisning, hvilket svarer til 55 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 30% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: projektarbejde, virksomhedssamarbejde, workshop.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: indsamling af empiri, læsning af pensum, projektarbejde.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.