En stor del af uddannelsens læringselementer er placeret i praktikken. Praktikken indeholder læringsmål, som er knyttet til den praktiske udøvelse af professionen, en høj grad af tværfaglighed og samspillet mellem teori og praksis. Praktikkens tætte kontakt til den enkelte kunde eller patient flytter den generelle teori til et konkret plan.
I Brilleglas, teknologi og værkstedsoptik 3 (anden praktikperiode) anvender de studerende den teoretiske viden i praksis.

Den studerende har praksisnær viden om:
- Brilleglas og -stel.
- Udmåling og måltagning af brilleglas.
- Tilpasning og opretning af brillestel samt indslibning og montering af glas.
- Kvalitetssikring af hele brillen.

Den studerende har forståelse for og kan reflektere over:
- Valg af type af glas samt glas- og stelmaterialer i forhold til patientens individuelle behov.

Den studerende kan:
- Anvende apparatur til udmåling af brilleglas.
- Foretage udmåling til indslibning af brilleglas og vurdere resultaterne i forhold til brillens vægt, udseende og anvendelse.
- Vurdere behovet for tilpasning af brillestel samt foretage tilpasning.
- Kvalitetssikre hele brillen.
- Vejlede patienten i valg af brillestel og –glas ud fra patientens individuelle behov.
- Formidle praksisnære og faglige problemstillinger til fagfæller.

Den studerende kan:
- Håndtere vejledningssituationen i relation til patientens individuelle behov.
- Tage fagligt ansvar for kvalitetssikringen af hele brillen.
- Selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med fagfæller og andre sundhedspersoner.
- Identificere egne læringsbehov, og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer inden for brilleteknologi relation til det optometriske virkefelt.