Fagelementet beskæftiger sig med forståelse for teknologi både som et koncept og som anvendt til at understøtte eller udarbejde et koncept. Herudover indgår innovativ udvikling af digitale koncepter med anvendelse af relevante teknologier, baseret på en forståelse af det videnskabsteoretiske fundament samt den forretningsmæssige kontekst.

Der arbejdes med, hvordan koncepter udvikles og beskrives, samt hvordan koncepter formidles til interne og eksterne interessenter. Der fokuseres på hele konceptudviklingsprocessen, brug af kvantitative og kvalitative data samt udarbejdelse og test af prototyper.

Den studerende har:
• udviklingsbaseret viden om relevante trends og tendenser inden for teknologisk udvikling
• udviklingsbaseret viden om lovgivningens betydning for udvikling af digitale koncepter
• forståelse for og kan reflektere over udviklings- og designprocesser for digitale produkter, oplevelser, services og systemer
• forståelse for praksis ved valg og prioritering af teknologi
• forståelse for og kan reflektere over videnskabeligt afsæt for konceptudvikling.

Den studerende kan:
• anvende videnskabsteori og metodelære som baggrund for at forstå undersøgelser/test i forbindelse med udvikling af koncepter
• anvende metoder til identificering og formulering af problem, undersøgelsesspørgsmål og undersøgelsesdesign
• anvende metoder og redskaber til undersøgelse, analyse af digitale koncepter, herunder den teknologi der indgår
• anvende relevante teknologier i udvikling af koncepter
• mestre indsamling, analyse, tolkning og formidling af relevant data i forhold til udarbejdelse af digitale koncepter
• mestre innovativ udvikling af digitale koncepter, herunder udvikling og afprøvning af prototyper
• formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsninger til samarbejdspartnere.

Den studerende kan:
• håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer med valg af digitale teknologier og koncepter med afsæt i trends indenfor bæredygtighed, grøn omstilling, værdiskabelse og forretningspotentiale
• indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde i relation til vurdering, valg og formidling af relevant teknologi inden for digital konceptudvikling og udvikling af digitale prototyper til test og validering af et koncept
• identificere egne læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer i relation til digitale koncepter.