I forløbet lærer den studerende om værktøjer og platforme til at bygge prototyper af digitale produkter og services med henblik på at teste og synliggøre værdiskabelsen for brugere såvel som virksomheder.
Den studerende får brugbar erfaring i værktøjer gennem praktisk træning i at bygge og sammensætte prototyper. Gennem et hands-on læringsformat lærer den studerende at udvikle agile prototyper og anvende testresultaterne til yderligere iterationer og anbefalinger til kunden.

Den studerende lærer at:
● anvende relevante værktøjer til udvikling af digitale produkter og services
● anvende en agil tilgang til udviklingen af digitale produkter og services
● udvikle, teste og tilpasse et Minimum Viable Product (MVP)

Den studerende:
● Har udviklingsbaseret viden om agil udvikling af prototyper af digitale produkter og services.
● Kan forstå praksis og anvendt teori og metode inden for analyse af brugeradfærd på digitale produkter eller services og kan reflektere over hvor og hvordan brugssituationer bedst iscenesættes, så prototyperne virker realistiske og giver indlevelse.

Den studerende:
• Kan anvende metoder og redskaber til at bygge facader af digitale produkter og services med henblik på at kunne teste dem, og mestre analyse af testresultaterne.
• Kan vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante løsningsmodeller inden for facilitering og dokumentation af prototypetests.
• Kan formidle praksisnære og teoretiske problemstillinger inden for identifikation af de testede prototypers værdiskabende potentiale til samarbejdspartnere og brugere

Den studerende:
• Kan håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i arbejds- eller studiesammenhænge i forhold til at planlægge, facilitere og udføre et agilt forløb med test af digitale prototyper.
• Kan selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde internt i projektgrupper og eksternt med relevante aktører og påtage sig ansvar inden for rammerne af en professionel etik i forhold til inddragelsen af interessenter i test og videreudvikling.
• Kan identificere egne læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer i relation til professionen, herunder at anvende udvikling og tests af prototyper i en innovationsproces fra idé til endelig koncept.