Herretøj (DA) 2019/2020

Engelsk titel

Menswear (DA)

Uddannelse

Design & business

Uddannelsestype

Fuldtidsuddannelse

Niveau

Professionsbachelor (top-up)

Semester

5. semester

Fagets/modulets varighed

3 uger

Ects

Udd. element

Obligatorisk

Sprog

Dansk

Opstart

Efterår

Studiested

Guldbergsgade 29 N, København N

Fagkode

9944523

Fag- /modulansvarlig

Berit Konstante Nissen ‏

Susan Boese ‏

Tim Meicker ‏

Martin Hesseldahl ‏

Formål
Den studerende introduceres til tradition, stilbegreber og pasform inden for kommerciel herrebeklædning samt teori og metode brugt inden for konstruktion og produktion af herretøj. Formålet er at give den studerende mulighed for at arbejde analytisk, eksperimenterende og reflekterende med konstruktions- og gradueringsløsninger og udvikle identitetsskabende og konkurrencedygtige løsningsforslag. Den studerende indsamler og analyserer materiale til brug i udvikling af pasform, form og detaljer samt trænes i tilretning. Den studerende identificerer tendenser og problematikker inden for kommercielt herretøj - med fokus på overtøj. Der udvikles oplæg til form og målskema, der matcher identificerede behov og krav til funktion og æstetisk.
Viden
• teorier og metoder inden for konstruktion og graduering
• form og funktionalitet i udviklingen af beklædning
• modens stilbegreber i nyere tid
• materialers indflydelse på et produkt/design og dets funktionalitet.
• faglig visuel og skriftlig kommunikation
Færdigheder
• analysere og vurdere valget af konstruktions- og gradueringsmetoders betydning for
• pasform og silhuet
• reflektere over og argumentere for relevante teorier og metoder
• analysere, vurdere og argumentere for materialevalg i forhold til et produkt/design.
• formidle globalt om produktrelaterede emner
• anvende IT-baserede værktøjer til dokumentation og kommunikation
Kompetencer
• håndtere udviklingsorienterede løsningsforslag til komplekse problemstillinger inden for
• konstruktion og graduering
• arbejde analyserende og reflekterende med pasformsrelaterede problemstillinger
• identificere eget læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer
• samarbejde globalt - både fagligt og tværfagligt
• udvikle løsningsforslag under hensyntagen til materialer og behandlingsmetoder
Undervisningsform og udfoldelse af læringsmål
Undervisningen afvikles i en vekslen mellem oplæg, øvelser/opgaver, hands-on projektarbejde. Læringsaktiviteterne er overvejende planlagt med vægt på undervisning og fagligt input i forum, den første del af dagen, og med vægt på projekt-, produktion og studieaktiviteter den sidste halvdel af dagen.
Den studerende arbejder i forløbet både individuelt og i grupper.
Modulet afsluttes med en mundtlig præsentation af proces og produkt.
Der gives mundtlig feedback undervejs i forløbet og til sidst ved aflevering og præsentation.
Forudsætninger for at deltage i faget
Faglige forudsætninger for at deltage i faget
Deltagelse i tidligere moduler. Der forudsættes at den studerende anvender Adobe Illustrator til arbejdstegninger, Delogue i udviklingen af produktdokumentation og PAD system til konstruktion og graduering, samt anvender industrielle metoder til fremstillingen af protyper.
Arbejdet med opgaver og projekt samt efterfølgende feedback og egen refleksion er vigtigt for at opnå læringsmål. Den studerende anbefales at samle opgaver, feedback og skriftlige refleksioner i en arbejds-portfolio.
Materielle forudsætninger for at deltage i faget
Det forventes at den studerende medbringer bærbar computer med Adobe Illustrator, relevant konstruktionsmateriale, sy-bog, konstruktionsredskaber, tegneredskaber. Se Fronter for uddybende liste. Den studerende skal påregne udgifter til nødvendige materialer til prøveopsyninger og færdig prototype.
Prøve
Læringsmålene for prøven er identiske med fagets/fagenes læringsmål
Forudsætninger for indstilling til eksamen
Modulet har 2 forudsætningskrav:

1) Aflevering og godkendelse af modulets delafleveringer

2) Deltagelse i den afsluttende mundtlige og visuelle præsentation af proces, som evalueres mundtligt i plenum.

Hvis den studerende ikke deltager til den afsluttende mundtlige præsentation, skal den studerende aflevere en skriftlig og visuelafløsningsopgave for at opfylde forudsætningskravet.
Faget prøves
Faget/modulet prøves med flg. fag
9944121, 9944223, 9944224, 9944225
Prøveform
Kombineret skriftlig og mundtlig prøve
Opgavetype
Opgaven tager udgangspunkt i et specialespecifikt nøgleord, der offentliggøres ved eksamensperiodens start. Nøgleordet bearbejdes til en selvvalgt problemformulering, der konkretiseres i en fri skriftlig opgave, hvor metoder, processer og analyse skal indgå. Der skal udføres empiri i løbet af eksamensperioden, og analyseresultaterne af disse kan indgå i den skriftlige opgave og/eller præsenteres ved den mundtlige eksamination .
Den studerende udvikler i eksamensperioden et løsningsforslag og fremstiller en præsentation. Begge dele medbringes til den mundtlige eksamen. Løsningen kan være materiel og/eller immateriel, men det er vigtigt, at løsningsforslaget målrettes specialeretningen og professionen, som den studerende uddannes til. Der arbejdes altid med en kvalitet som rettelig kan forventes på professionsbachelorniveau, og der skal altid være overensstemmelse i samspillet mellem løsningsforslagets type, kvalitet og specialeretningens fagligheder og læringsmål.
Formkrav
Omfanget på den skriftlige opgave er på 5 normalsider +/- 10%. Den skriftlige opgave skal som minimum indeholde:

● Indholdsfortegnelse
● Indledning
● Problemformulering
● Metode
● Proces
● Analyse
● Konklusion
● Litteraturliste
Individuel eller gruppeprøve
Individuel
Anvendt sprog til prøven
Dansk(Norsk/Svensk)
Varighed
Varigheden af den mundtlige prøve er i alt 30 minutter, hvoraf maksimum 10 minutter tildeles eksaminandens mundtlige oplæg, 10 minutter til faglig dialog og 10 minutter til votering og karaktergivning.
Hjælpemidler der må medbringes
Egne noter må medbringes, såfremt kopi udleveres til eksaminator og censor ved den mundtlige eksamen.
Bedømmelsesform
7-trins skala
Bedømmer(e)
Ekstern censur
Kriterier for prøvevurdering
Viden
Den uddannede inden for studieretningen Pattern Design har tillige viden om
1) relevante teorier og metoder inden for konstruktion og graduering og kan reflektere over og argumentere for disse,
2) professionens praksis inden for produktudvikling,
3) form, funktionalitet og materialer,
4) modens udvikling i nyere tid og
5) udarbejdelse af dokumentation.

Færdigheder
Den uddannede inden for studieretningen Pattern Design kan tillige
1) vurdere valg af konstruktions- og gradueringsmetoders betydning for pasform og silhuet,
2) vurdere materialers betydning for et produkt,
3) vurdere og produktudvikle et designoplæg,
4) udvikle løsningsforslag til komplekse opgaver inden for konstruktion og graduering,
5) anvende manuelle og it-baserede værktøjer til konstruktion, graduering og dokumentation og
6) formidle globalt om produktrelaterede emner.

Kompetencer
Den uddannede inden for studieretningen Pattern Design kan tillige
1) selvstændigt håndtere konstruktion og graduering,
2) håndtere udviklingsorienterede opgaver inden for konstruktion og graduering,
3) identificere problemområder og give konkrete løsningsforslag for opnåelse af en bedre pasform og
4) identificere eget læringsbehov og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer

timers undervisning

timers forberedelse

Tallene viser omfanget af arbejdsbelastningen relateret til faget fordelt på forskellige studieaktiviteter.

På faget Herretøj (DA) modtager du 47 timers undervisning, hvilket svarer til 63 lektioner (1 lektion = 45 min.) og 34% af din samlede arbejdsbelastning på faget.

Undervisningen vil primært bestå af følgende aktiviteter: øvelser i labs/værksteder, projektarbejde, digitale øvelser, klasseundervisning.
Forberedelsen vil primært bestå af følgende aktiviteter: læsning af egne noter, læsning af pensum, forberedelse til prøve, prøve.

Læs om KEAs studieaktivitetsmodel

*KEA kan fravige det angivne timetal, hvis det er begrundet i særlige forhold.